Vítáme vás v novém školním roce 2025–2026
12.4.2024
V dnešní hodině dějepisu jsme se odklonili od klasicky pojaté výuky a znovu vyzkoušeli badatelskou metodu práce, když jsme se zamýšleli nad tématem otrokářství v USA v 2. pol. 19. st. Porovnávali jsme postavení obyvatel, hodnotu lidského života a zamýšleli se nad otázkami novodobého otrokářství. Žáci pracovali se zaujetím a velmi dynamicky reagovali na podněty ze strany učitele nebo obrazového materiálu. Za spolupráci jim tedy velmi děkuji. EK
8.4.2024
Světový den vody připadá na 22. března. My v ZŠ Žďárná jsme si jeho oslavu trošku posunuli, a to až na 27. března. Ten den si žáci 8. ročníku pro ostatní třídy a děti z MŠ připravili úkoly se spojitostí s vodou.
Každá třída vyrazila ve stanovený čas na trasu, kde na žáky čekaly úkoly, ve kterých se třeba i něco nového o vodě dozvěděli. Například to, kolik litrů vody potřebujeme na napuštění vany, kolik dní jsme schopni bez vody přežít, kolik litrů vody bychom měli během dne vypít. Žáky čekaly i logické úkoly s vodou, takže i během vycházky v okolí Žďárné si museli lámat hlavu. Posuďte sami, lámejte si hlavu také: máte dvě nádoby, jednu pětilitrovou, druhou třílitrovou a neomezený zdroj vody. Dokážete odměřit čtyři litry?
Osmáci si pro žáky připravili nejen úkoly, ale i zajímavé pokusy s vodou. Například pokus s názvem lávová lampa, nebo využívali různých hustot kapalin a mohli jsme pozorovat barevný duhový koktejl. Trasa žáky zavedla až k místnímu potoku, kde si každá třída ve skupinkách proti sobě udělala závody lodiček, které si vyrobili z přírodnin.
Po zdolání trasy si každá třída v altánku vyluštila křížovku s tajenkou, že voda je důležitá. Proto jsme si následně popovídali o důležitosti vody. A na každého také čekala sladká odměna.
Byl to vydařený den, žákům se den vody líbil.
Poděkování patří žákům 8. třídy za takto zdařile připravený den pro ostatní žáky ZŠ. Hl
foto
2.4.2024
Dne 2.4.2024 se žáci 2.,3. a 4. třídy vypravili do místní sokolovny, kde si pro ně paní knihovnice připravily bádání na stanovištích zaměřené na vodu a vodní svět. Děti se vystřídaly na jednotlivých stanovištích, hledaly informace v textu, luštily tajenky, hrály si s vodními citoslovci, bojovaly s drakem, skládaly papírové lodičky, doplňovaly rýmy a celou akci si pak společně vyhodnotily. Na závěr si připomněly důležitost vody a paní knihovnice žáky požádala, aby k již dříve vyrobenému vodníkovi vytvořily poutavý příběh. Celá akce se žákům líbila a hned si začali plánovat, jaký příběh budou tvořit. R.Př.
2.4.2024
Dne 22. 3. se škola zúčastnila matematické soutěže Klokan. Celkem se zúčastnilo 155 žáků. Pouze první třída matematického klokana nemá. Ostatní děti pracovaly ve čtyřech kategoriích. Nejlépe se umístili Tomáš Kočvara a Karolína Slaná s 81 body. Soutěž byla v tomto roce značně obtížná, přesto si s ní žáci poradili velmi dobře. Současně jim děkuji za úspěšnou reprezentaci školy. Mu
28.3.2024
V pátek 22.3. navštívila 4. třída Polytechnické centrum v Boskovicích, kde si pro nás paní učitelky připravily program o motýlech. Děti se rozdělily do dvou skupin. První skupina měla teoretickou výuku, během které se dozvěděla nejen základní informace o motýlech, ale i několik zajímavostí. Například, že motýl Monarcha stěhovavý dokáže uletět několik tisíc kilometrů a přeletět i Atlantský oceán. Navíc žáci mohli nahlédnout do mikroskopů a naučili se několik nových anglických slovíček. Druhá skupinka si při praktické výuce vyrobila krmítko pro motýly a několik zápichů ve tvaru motýla do květináče. Žákům se program velmi líbil a užili si příjemné dopoledne. Ještě jednou děkujeme. JF foto
