Vítáme vás v novém školním roce 2024–2025
4.10.2024
Na začátku října jsme v osmé třídě vyzkoušeli, jak zvládneme koordinovat práci s různými zdroji dat. Nejprve jsme vyzkoušeli práci s mobilní počítačovou učebnou, tedy notebooky, a využívali zdroje dat, které nám poskytl Národní geoportál INSPIRE. Poté jsme obdobná data zkoumali v atlase a tematické mapě. Středem našeho zájmu byly klimatické oblasti ČR. Mohu zhodnotit, že žáci 8. ročníku si vedli opravdu výborně, pracovali samostatně, bez chybovosti a prokázali vysokou úroveň digitálních kompetencí v geografické oblasti.foto EK
3.10.2024
V rámci prevence proběhla v 6. a 7. ročníku beseda s policistkou České republiky na téma kyberkriminalita. Pro žáky byla připravena zajímavá témata, která souvisí se sociálními sítěmi, s jejich zneužíváním. Celá beseda byla doplněna zajímavými příklady ze skutečného života. Pop
2.10.2024
V rámci výuky předmětu pracovní činnosti jsme se žáky 6. ročníku zkoumali rostlinné škůdce pomocí mikroskopu. Práce s mikroskopem žáky bavila a těší se na další bádání. Popela Foto
30.9.2024
Zebra se za Tebe nerozhlédne
Žáci 1. a 2. ročníku se 12.9.2024 zúčastnili hodinové besedy s policií a Besipem ČR. Beseda probíhala v budově školy z důvodu nepříznivého počasí, žáci si tak bohužel nemohli vyzkoušet pravidla v silničním provozu prakticky. Přesto teoretická část, byla pro žáky přínosná a provoz si alespoň zahráli na chodbě školy. Žáci se seznámili s pravidly silničního provozu, zopakovali si dopravní značení pro chodce, správné chování jak na silnici, tak na chodníku, ale i v pěší zóně. Názorně si ukázali jak správně a bezpečně přecházet vozovku, a jak se správně při přecházení vozovky rozhlížet.
V závěru se měli možnost ptát, a tak si zopakovat vše důležité. Za odměnu dostali reflexní pásek a omalovánky. Akce se žákům líbila, pro žáky byla v dnešním dopravním světě určitě přínosná. R.Po.
Bezpečný pohyb v silničním provozu
Další dopravní beseda byla určena pro žáky 3. a 4. ročníku o týden později. Tentokrát si s paní policistkou zopakovali, co je to silniční provoz a kdo je účastníkem tohoto provozu. Poté následovaly jednotlivé kapitoly jako Pravidla pro chodce či Pravidla pro cyklisty, u kterých se děti do debaty aktivně zapojovaly a přidávaly spoustu vlastních zkušeností.
Na obrázkových ukázkách si připomněly, co by měly mít na kole, a jak je důležité být vidět. Na závěr si pak shrnuly, jak se mají chovat jako spolujezdci v autě. Od paní policistky získaly odměnu v podobě omalovánky a společného pexesa. Do třídy jsme pak dostali barevné dopravní situace, které si budeme pečlivě procvičovat. Dětem se beseda líbila a už teď se těší na návštěvu dopravního hřiště v příštím školním roce. R. Př.
