S žáky 7. ročníku jsme se zapojili do projektu Náš les. Jeho cílem bylo zmapovat a badatelsky prozkoumat blízký les a navrhnout a zrealizovat konkrétní projekt, který podpoří některou z funkcí lesa – ekologickou, vodohospodářskou nebo například sociální. V lese jsme bádali celý loňský rok, především v hodinách přírodopisu a v badatelském kroužku. Popsali jsme zdejší rostliny a stromy, našli jsme zajímavé houby i bezobratlé živočichy, zkoumali jsme, odkud teče lesní potůček a jací živočichové v něm žijí. Jako součást bádání jsme také v lese sbírali odpadky.
Nakonec jsme se rozhodli podpořit sociální funkci lesa a v projektu jsme naplánovali tři části: vytvořit naučnou stezku ve formě QR kódů, vytvořit badatelskou lesní hru pro děti a do blízkosti altánu umístit několik přírodních hravých prvků a lavičku.
Na projektu jsme pracovali od září. Využívali jsme znalostí z přírodopisu, českého jazyka i informatiky, vyhledávali jsme informace, vytvářeli informační panely a v hodinách pracovních činností jsme brousili, vrtali, natírali a malovali. Na začátku dubna jsme vše umístili do lesa a na konci dubna jsme projekt slavnostně předali obci.
Při psaní projektu i vytváření jsme se naučili spoustu věcí, které v životě určitě využijeme. Na lesní stezku vás všechny srdečně zveme! Foto zde. JV
Právě dnes odstartovalo hlasování do soutěže Zdravá 5, které se účastní i naše druhá třída. Podpořte svým hlasem naše druháky, po kliknutí na odkaz vyberte 1. a 2. třída a najděte naše 4 týmy. Těšíme se na Vaše hlasy :-).
Dne 28.4.2023 navštívila žáky 8. a 9. třídy paní policistka Petrželková, která nás v rámci prevence navštívila letos již poněkolikáté. Tentokrát žáky čekal velmi zajímavý program věnovaný trestní odpovědnosti.
Během celé besedy si společně zopakovali důležité pojmy jako je hranice trestní odpovědnosti, kdo je mladiství, co je to spoluúčast a také jaký je rozdíl mezi trestným činem a přestupkem. Poté žákům vysvětlila, jak je trestaný mladistvý a představila výchovné ústavy v ČR. Díky poutavému vyprávění se dozvěděli, jak to v ústavem vypadá, jak vypadají a jaký režim tam chovanci mají. V závěru debaty pak byly zmíněny důležité protiprávní přestupky, kterých se mladiství často dopustí, a ne vždy si uvědomí, že je to protiprávní.
Beseda byla velmi poučná, žáci pečlivě naslouchali a určitě si zapamatovali, za co už teď mohou být trestně zodpovědní a jaké tresty se jich pak mohou týkat. R. Přibylová
I v letošním roce se žáci druhé třídy rozhodli připojit do soutěže Zdravá pětka. Protože si z loňského roku odvezli velmi pěkné umístění a spoustu zážitků z celorepublikového kola v Praze, všichni už se těšili, až soutěž odstartuje.
Letos nás ale sponzorující firma Albert překvapila tím, že přesně zadala, z čeho se bude kuchtit. Na věkovou kategorii druhé třídy připadly luštěniny, a tak jsme si i mohli zopakovat, co to jsou luštěniny a co vše do nich patří. Dlouho jsme váhali a netrpělivě se radili, co budeme vařit. Nakonec se nám podařilo připravit zajímavé pokrmy.
Tým Kuchtíků připravil čočkovou pomazánku, kterou podával s bagetkou. Tým Masteršéfek zhotovil čočkový salát, tým Šikulek se pustil do těstovinového salátu s luštěninami a v neposlední řadě pak tým Mlsounů vytvořil kouzelné Rýžové překvapení. O všechny naše dobroty jsme se podělili, jak s pedagogy, tak se spolužáky a všem moc chutnalo. V květnu nás čeká hlasování o postup do finále. Každý hlas se počítá, takže budeme velmi rádi za Vaši podporu. Hlasování začne již 5.5.2023, těšíme se na Vaše hlasy. KA
Žáci 7. třídy si pro mladší spolužáky připravili zajímavou jarní soutěž, kdy v grafickém programu Canva vytvořili plakáty, na kterých byla různými šiframi zašifrovaná slova vesměs spojená s jarem a velikonočními svátky. V průběhu dvou týdnů žáci 3. až 6. třídy každý den spěchali k nástěnce vyluštit šifru a zapsat si její řešení do soutěžní kartičky. Vyplněné kartičky pak odevzdali žákům sedmé třídy, kteří zkontrolovali tajenky a připravili mladším spolužákům malé odměny. Hlavní odměnou byly žáky vytvořené diplomy, které opět vytvořili v programu Canva. Děkuji žákům za přípravu a organizaci celé akce a mladším žákům pak za aktivní účast v soutěži. KT
